
MINT-Berufe: Workshops mit Rollenvorbildern können Geschlechterstereotype reduzieren
Forscherinnen von DIW Berlin und Wirtschaftsuniversität Wien analysieren Befragungsdaten von Wiener Schülerinnen und Schülern – Befragte 12- bis 14-Jährige haben bereits ausgeprägte geschlechterstereotype Denkweisen in […]