Am Mittwoch, den 15. Januar 2020 findet an der Hochschule Kaiserslautern, Campus Pirmasens eine ausführliche Informationsveranstaltung zu dem berufsbegleitenden Fernstudium Industriepharmazie statt. Das Studiengangsteam stellt […]
Wer sich für eine Karriere in der Logistik weiterqualifizieren möchte, kann sich am Samstag, den 4. Januar 2020 an der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft […]
Am Freitag, den 24. Januar 2020 lädt die TH Aschaffenburg zu einer großen Info-Veranstaltung zu zwei Studienangeboten für Berufstätige ein: Zum einen stellt das Studiengangsteam […]
Eine möglichst flächendeckende Qualifizierung und Professionalisierung der pädagogischen Fachkräfte in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen – so lautete das Ziel vor 10 Jahren als das berufsintegrierende Fernstudium […]
Die MBA-Fernstudiengänge am Campus Zweibrücken der Hochschule Kaiserslautern hatten gleich mehrere Gründe zu feiern und haben dies mit ihrer 60. Fachkommissionssitzung im Karthaus Zweibrücken verbunden. […]
Wer sich berufsbegleitend weiterqualifizieren und einen international anerkannten MBA-Abschluss erwerben möchte, kann sich am Dienstag, den 17. Dezember um 17:00 Uhr – bequem von zu […]
„Der Weg zur Erreichung hoch gesteckter Ziele – wie z.B. das Erlangen eines akademischen Abschlusses – verläuft selten gradlinig. Eher ist er gekennzeichnet durch Wellen, […]
Wer sich berufsbegleitend weiterqualifizieren und einen international anerkannten MBA-Titel erwerben möchte, kann sich am Mittwoch, den 18. Dezember 2019 ausführlich informieren: Das Fernstudienteam der Hochschule […]
Aschaffenburg/Koblenz. Berufsbegleitend, weitestgehend zeit- und ortsunabhängig studieren und einen international anerkannten Masterabschluss erwerben: Wie das funktioniert erfahren alle Interessierten am Freitag, den 13. Dezember 2019. […]
Automatisierung und Digitalisierung führen zu einer rasanten Veränderung von Aufgaben- und Berufsprofilen – die zukünftige Arbeitswelt erfordert veränderte fachliche und überfachliche Fähigkeiten. Viele Mitarbeiter benötigen […]
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